Cambio de luces y de diafragma

19 de Febrero

En la clase de hoy hemos hecho, por grupos, varias pruebas con los focos para modificar la luz según las distintas escenas. Eran 4 tipos de escena:

- Escena barroca o expresionista, que se caracteriza por una luz cálida y sombras muy pronunciadas.

-Escena romántica, caracterizada por luces difusas, suaves, colores pastel y sombras poco pronunciadas.

-Set/plató con dos personas, en la que hay que tener en cuenta que aunque las dos personas muevan la cabeza o se muevan siempre tienen que estar bien iluminadas.

-Plató de 4º milenio, caracterizado por poca luz, muchas sombras y tiene que ser misterioso.

De cada escena hemos hecho 3 fotografías en las que hemos jugado con el diafragma, haciendo una fotografía con el diafragma muy abierto, otra un poco más cerrado y otra con el diafragma muy cerrado.

Escena barroca/expresionista

 Escena romántica

  




Set/plató 2 personas

Plató de 4º milenio

Uso de la cámara

12 de Febrero 

En la clase de hoy hemos visto cómo funciona la cámara y sus distintas opciones.

Lo más importante es saber cómo abrir y cerrar el diafragma en función de la luz que queremos que entre dependiendo de la situación. También es importante saber cambiar la velocidad del obturador para hacer una fotografía más rápida o más lenta. Para hacer una foto de algo en movimiento habría que hacerla con una velocidad mayor, para que no salga borrosa y si en cambio, quieres hacer una fotografía de las estrellas para ver la estela que dejan, habría que hacerla con una velocidad menor.

Por último, hemos visto el menú de la cámara para cambiar la calidad de la imagen, el tamaño de la fotografía, el formato, etc.

Iluminación

5 de Febrero 

Hoy ha sido la primera práctica de Técnicas de Comunicación Audiovisual. Hemos empezado con la iluminación, haciendo varias pruebas con los focos para ver que luz tendría que haber según las distintas situaciones.

Hemos hecho pruebas con una luz más dura y con otra más suave, que se consigue poniendo un papel vegetal blanco delante del foco. También hemos visto cómo cambia la luz según la distancia a la que esté el foco del sujeto.

Hemos visto cómo conseguir una situación con una luz más fría o más cálida. La luz fría se consigue con un plástico transparente azul delante del foco y con una luz más suave. En cambio, la cálida se consigue con una luz más dura y utilizando el reflector por la parte dorada. 

Por último hemos jugado con las sombras que hacen los focos y hemos hecho pruebas con la luz natural.