7 de mayo
En la clase de hoy hemos grabado un corto de un minuto aproximadamente, siguiendo el storyline que ya se había hecho anteriormente.
domingo, 11 de mayo de 2014
Cámara de video
En la clase de hoy hemos grabado un corto de un minuto aproximadamente, siguiendo el storyline que ya se había hecho anteriormente.
Cámara de vídeo
16 de abril
En la clase de hoy hemos hecho varias panorámicas verticales, horizontales y oblicuas, hemos grabado con distintos balances de blanco: uno blanco, con un color frío y con un color cálido. También hemos grabado a contraluz en la que solo se veía la silueta de la persona. Todo esto utilizando el trípode.
viernes, 11 de abril de 2014
Cámara de vídeo y trípode
9 de abril
En la clase de hoy hemos aprendido a montar el trípode y a poner la cámara en el trípode, y tras montarlo, hemos hecho dos panorámicas horizontales, dos verticales y dos oblicuas, todas de un lado a otro y al contrario.
Cámara de vídeo
2 de abril
En la clase de hoy hemos aprendido a usar la
cámara de vídeo y para empezar hemos hecho
dos panorámicas horizontales, una de derecha a izquierda y otra de
izquierda a derecha; dos panorámicas verticales, de arriba a abajo y al contrario;
y un seguimiento de una persona, desde que aparece en cámara hasta que
desaparece.
miércoles, 2 de abril de 2014
Fotos libres y desenfoque
26 de Marzo
En la clase de hoy hemos hecho dos ejercicios, en el primero hemos hecho 8 fotos libres.
En el segundo ejercicio hemos hecho pruebas de enfoque con dos sujetos, en el que había que enfocar el primer sujeto y desenfocar el segundo y al contrario, una toma de cerca y 4 tomas libres.
Medición y balances de blancos
12 de Marzo
En la clase de hoy hemos hecho 3 ejercicios sobre la medición de la luz y la temperatura del color.
En el primero hemos hecho 3 tomas, una con una medición puntual, una central ponderada y otra matricial, que se realizan cambiando el modo de cámara.
En el segundo ejercicio hemos hecho 3 tomas con balances de blancos, sobre un mismo sujeto una toma sobre blanco, otra sobre un color frío y otra sobre un color cálido.
Y por último, hemos hecho 6 tomas sobre un mismo sujeto, con 5 opciones de balance preset de la cámara.
martes, 11 de marzo de 2014
Distancia focal, perspectiva, retrato y profundidad de campo
5 de Marzo
Hoy hemos hecho 3
ejercicios relacionados con la variación de la distancia focal y el efecto
perspectiva, el efecto retrato y la profundidad de campo.
En el ejercicio
de distancia focal y efecto perspectiva hemos hecho 3 tomas, con la cámara en
automático, enfoque manual y fondo idéntico sobre un grupo de personas
alineadas en paralelo al eje visual de la cámara. Hemos hecho 1 toma con cada
distancia focal (18, 35 y 55 mm) y se mueve la cámara para que sea un P.G.
corto.
En el ejercicio
de distancia focal y efecto en retrato se han hecho 3 tomas, con el modo de la
cámara igual que antes, sobre una figura en P.P y variando las distancias
focales en 18, 35 y 55 mm y siendo la cámara la que se mueve. En este ejercicio
también hemos hecho 6 fotos libres de retratos.
Por último, en el
ejercicio de distancia focal y profundidad de campo, hemos hecho 3 tomas, con
la cámara en manual, un diafragma en f8-11 y la obturación correspondiente. En
este caso se hacen las 3 tomas con las distancias focales de 18, 35 y 55 mm
sobre un motivo principal sin mover la cámara.
Encuadre, velocidad de obturación y sobreexposición y subexposición
26 de Febrero
En la clase de
hoy hemos hecho 3 ejercicios: uno de encuadre, uno de velocidad de obturación y
otro de sobreexposición y subexposición.
En el ejercicio
de encuadre hemos hecho 9 tomas de distintos planos. Con una distancia focal de
35 mm hemos hecho, sobre una figura humana y fondo idéntico, un G.P.G, P.G, P.E,
P.A, P.M, P.C, P.P, P.P.P y P.D.
En el ejercicio de velocidad de obturación hemos hecho 3 tomas, sobre un grupo de figuras humanas en movimiento, con 3 velocidades distintas (15, 60 y 250)
En el ejercicio de velocidad de obturación hemos hecho 3 tomas, sobre un grupo de figuras humanas en movimiento, con 3 velocidades distintas (15, 60 y 250)
En el ejercicio
de sobreexposición y subexposición hemos hecho 3 tomas, una con una exposición
correcta, otra sobreexpuesta y otra subexpuesta.
martes, 25 de febrero de 2014
Cambio de luces y de diafragma
19 de Febrero
En la clase de hoy hemos
hecho, por grupos, varias pruebas con los focos para modificar la luz según las
distintas escenas. Eran 4 tipos de escena:
- Escena barroca o
expresionista, que se caracteriza por una luz cálida y sombras muy pronunciadas.
-Escena romántica,
caracterizada por luces difusas, suaves, colores pastel y sombras poco
pronunciadas.
-Set/plató con dos
personas, en la que hay que tener en cuenta que aunque las dos personas muevan
la cabeza o se muevan siempre tienen que estar bien iluminadas.
-Plató de 4º milenio,
caracterizado por poca luz, muchas sombras y tiene que ser misterioso.
De cada escena hemos
hecho 3 fotografías en las que hemos jugado con el diafragma, haciendo una
fotografía con el diafragma muy abierto, otra un poco más cerrado y otra con el
diafragma muy cerrado.
Escena barroca/expresionista
Escena romántica
Set/plató 2 personas
Plató de 4º milenio
Escena barroca/expresionista
Escena romántica
Set/plató 2 personas
Plató de 4º milenio
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